Pengembangan Kompetensi Siswa SMA di Kabupaten Pati Jawa Tengah Melalui Pelatihan Elektronika dengan memanfaatkan Panel Surya untuk Sistem Smart Lighting

Penulis

  • Imam Sapuan Fisika, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Airlangga, Surabaya, Indonesia
  • Yhosep Gita Yhun. Yhuwana Fisika, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Airlangga, Surabaya, Indonesia
  • Pujiyanto Pujiyanto Fisika, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Airlangga, Surabaya, Indonesia
  • Siswanto Siswanto Fisika, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Airlangga, Surabaya, Indonesia
  • Khusnul Ain Teknik biomedis, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Airlangga, Surabaya, Indonesia
  • Herry Trilaksana Fisika, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Airlangga, Surabaya, Indonesia
  • Ersyzario Edo Yunata Fisika, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Airlangga, Surabaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54082/jippm.1420

Kata Kunci:

panel surya, smart lighting, energi terbarukan, pelatihan elektronika

Abstrak

Ketersediaan energi listrik yang berkelanjutan menjadi isu penting dalam mendukung pembangunan dan kualitas pendidikan. Namun, pemanfaatan teknologi energi terbarukan di tingkat sekolah menengah masih menghadapi keterbatasan fasilitas laboratorium dan sumber daya pendidik. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan kreativitas siswa SMA melalui pelatihan pemanfaatan panel surya untuk sistem smart lighting. Kegiatan dilaksanakan pada 8 Agustus 2025 di SMA PGRI 1 Pati dengan melibatkan 40 siswa dan 8 guru pendamping. Metode kegiatan meliputi penyampaian materi, demonstrasi, praktik perakitan, serta evaluasi menggunakan pretest dan posttest. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman siswa dari 65,8% pada evaluasi awal menjadi lebih dari 94,3% setelah pelatihan. Indeks kepuasan peserta juga berada di atas 87% dengan kategori sangat memuaskan. Kegiatan ini menghasilkan sistem smart lighting berbasis panel surya sebagai teknologi tepat guna yang siap dipasang dan mendukung pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs), khususnya pendidikan berkualitas dan energi bersih terjangkau.

Referensi

Allouhi, A., Rehman, S., Buker, M. S., & Said, Z. (2022). Up-to-date literature review on Solar PV systems: Technology progress, market status and R&D. Journal of Cleaner Production, 362, 132339. DOI: 10.1016/j.jclepro.2022.132339

Guo, L., Abdul, N.M.M, Vengalil, M., Wang, K., And Santuzzi, A. 2022. Engaging Renewable Energy Education Using A Web-Based Interactive Microgrid Virtual Laboratory, IEEE Access , Volume: 10, DOI: 10.1109/ACCESS.2022.3181200

Haryudo, H. S., Isnur, I. E., Ismayati, E., Baskoro, E. B. F., & Farid. (2022). Development of Training Kit for Solar Cell Off-Grid System Based on Project-Based Learning to Improve Learning Outcomes. 2022 5th International Conference on Vocational Education and Electrical Engineering (ICVEE), 226–229

Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC), 2023. Climate Change 2023: Synthesis Report, Geneva: IPCC

International Energy Agency (IEA), 2022. World Energy Outlook, Paris: IEA,

Istiqomah, I., Aziz, A. A., Rizal, A., Bahrudin, M. F., Sundawa, N. W., Isnaini, A. N., Hanafi, M. I., S Patriananda, T. (2024). Edukasi energi hijau: pengadaan lampu jalan berbasis panel surya di Sekolah Alam Gaharu sebagai media pembelajaran. KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, 7(4).

Lameirinhas, R. A. M., Torres, J. P. N., & Cunha, J. P. de M. (2022). A photovoltaic technology review: History, fundamentals and applications. Energies, 15(6), 1823. https://doi.org/10.3390/en15051823

Mufidah, E., & Saputra, B. A. (2023). Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning Pembuatan Lampu Taman Berbasis Energi Terbarukan untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Murid SMA. MASALIQ, 4(1), 266–274. https://doi.org/10.58578/masaliq.v4i1.2178

Pambudi, N. A., Nanda, I. R., Alfina, F. T., & Syahrial, A. Z. (2024). Renewable energy education and awareness among Indonesian students: Exploring challenges and opportunities for a sustainable future. Sustainable Energy Technologies and Assessments, 63, 103631. https://doi.org/10.1016/j.seta.2024.103631

Pulluri, H., Naveen Kumar, A., Saritha, P., & Reddy, P. L. (2024). Enhancing Student Learning Efficiency Through Project Oriented Problem Based Learning in Renewable Energy Technology Course. Journal of Engineering Education Transformations, 38(Special Issue 1), 82–88

Rahman, I., Cangara, A. R., Idris, N. I., 2025. Literasi Pemanfaatan Energi Baru Terbarukan Bagi Siswa SMA Kecamatan Biringkanaya Kota Makassar, Jgen-Volume 3 nomor 1: Hal 33-41. DOI: https://doi.org/10.60126/jgen.v3i1.686

Sapuan, I., Ain, K., Soelistiono, S., Dito, A., Pujiyanto, Trilaksana, H., 2025. Pelatihan Penggunaan Energi Alternatif Solar Cell Untuk Smart Lighting Bagi Siswa Sman 1 Plosoklaten Kediri, Martabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Volume 8, Isue: 3, Hal: 1.260-1266

Thomas, J. W., 2000. A Review of Research on Project-Based Learning, San Rafael: Autodesk Foundation.

Uddin, M. S., S Sultana, A. (2024). Promoting Renewable Energy Education to Middle School and High School Students Through Sponsored Summer Camps. Energy and Environmental Engineering, 5(3). DOI: 10.31031/EME.2024.05.000611

United Nations Statistics Division (UNSD) 2024. The Sustainable Development Goals Report 2024 – Goal 7: Affordable and Clean Energy

Urbina, A. (2023). Sustainability of photovoltaic technologies in future net-zero emissions scenarios. Progress in Photovoltaics: Research and Applications, 31(12), 1255–1269. DOI: 10.1002/pip.3642

Diterbitkan

15-08-2026

Cara Mengutip

Sapuan, I., Yhuwana, Y. G. Y. ., Pujiyanto, P., Siswanto, S., Ain, K. ., Trilaksana, H. ., & Yunata, E. E. . (2026). Pengembangan Kompetensi Siswa SMA di Kabupaten Pati Jawa Tengah Melalui Pelatihan Elektronika dengan memanfaatkan Panel Surya untuk Sistem Smart Lighting. Jurnal Inovasi Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 6(2), 425–436. https://doi.org/10.54082/jippm.1420