Penerapan Sumbang Duo Baleh (Sumbang 12) pada Anak Usia Dini di TK Harapan Bangsa Kecamatan Patamuan Paraman Talang Kabupaten Padang Pariaman

Penulis

  • Reni Yulianti Pendidikan Islam Anak Usia Dini, STIT Syekh Burhanuddin Pariaman, Indonesia
  • Fitri Handayani Pendidikan Islam Anak Usia Dini, STIT Syekh Burhanuddin Pariaman, Indonesia
  • Riza Elfiana Pendidikan Islam Anak Usia Dini, STIT Syekh Burhanuddin Pariaman, Indonesia
  • Nurasiah Ahmad Pendidikan Islam Anak Usia Dini, STIT Syekh Burhanuddin Pariaman, Indonesia
  • Hilma Nafsiyati Pendidikan Islam Anak Usia Dini, STIT Syekh Burhanuddin Pariaman, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54082/jippm.1230

Kata Kunci:

Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Karakter, Sumbang Duo Baleh

Abstrak

Pengabdian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi nilai Sum;bang Duo Baleh (Sumbang 12) di TK Harapan Bangsa sebagai bentuk pendidikan karakter berbasis kearifan lokal Minangkabau. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengimplementasikan nilai-nilai Sumbang Duo Baleh (Sumbang 12) sebagai media penguatan pendidikan karakter berbasis kearifan lokal Minangkabauu pada anak usia dini di TK Harapan Bangsa Kecamatan Patamuan Paramantalang Kabupaten Padang Pariaman. Kegiatan dilaksanakan pada 15 peserta didik usia 5-6 tahun, melalui pembiasaan harian, keteladanan guru, pemanfaatan cerita dan lagu daerah serta penguatan positif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik berada pada kategori Mulai Berkembang (MB) dan Berkembang Sangat Baik (BSB), terutama pada aspek Sumbang Bapakaian, Sumbang Makan, dan Sumbang Tagak. Dengan demikian penerapan Sumbang Duo Baleh efektif sebagai strategi penguatan pendidikan karakter sekaligus pelestarian budaya Minangkabau sejak usia dini.

Referensi

Aldi, M., & Kawakib, A. N. (2025). Reconstruction of Islamic Education Philosophy in Minangkabau Customary Values: Actualizing the Principles of Adat Basandi Syarak, Syarak Basandi Kitabullah. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan). https://doi.org/https://doi.org/10.54371/jiip.v8i2.6902

Alwi, M. H. A., Nurfaidah, K., Purba, S. A. Br., Hati, S. P., & Nasution, F. (2022). Peran Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pembentukan Karakter Anak Usia Dini. 4. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.10680

Auliya, A. F. S., & Fauziah, P. Y. (2020). Advices for Involving Parents in Children’s Learning Activities from School to Home. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1073–1082. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.621

Desmila, D., & Suryana, D. (2023). Upaya Guru dalam Menanamkan Karakter Anak Usia Dini melalui Pendidikan Multikultural. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 2474–2484. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i2.2001

Dewi, I. K., Haryati, E., & Chandra, A. (2023). Story Telling dan Pembentukan Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(5), 5531–5538. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.5162

Elviona, N., Aini, S. U., & Putri, Z. N. (2023). Pendidikan Anak Usia Dini di Era Society 5.0. Jurnal Family Education, 3(3), 419–428. https://doi.org/10.24036/jfe.v3i4.145

Fitri, R., & Rakimahwati. (2021). Game Edukasi Berbasis Budaya Lokal Sumbang Duo Baleh untuk Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Anak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 239–251. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.1220

Handoko, S., & Sakti, S. A. (2023). Optimizing Classroom and Activity-Based Character Education: A Comprehensive Guide to Best Practices and Implementation Strategies in Early Childhood Education. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 8(2), 79–88. https://doi.org/10.14421/jga.2023.82-03

Mahdaleni, & Hadiyanto. (2022). Pengaruh Metode Bernyanyi Berbasis Sumbang Duo Baleh Terhadap Karakter Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 5575–5583. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.2932

Morelent, Y., Isnanda, R., Gusnetti, & Fauziati, P. (2021). Pembentukan Karakter dan Implementasi Budaya Perempuan Minang melalui Aturan Sumbang Duo Baleh di Sekolah Menengah Sumatera Barat. JSHP : Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 6(1), 41–49. https://doi.org/10.32487/jshp.v6i1.1246

Nurani, Y., Pratiwi, N., Situmorang, R., & Lestari, N. G. A. Y. (2024). Children’s Character Learning Model Based on Indonesian Local Wisdom: Implemented to Early Childhood Education in Play Centers. https://doi.org/10.21009/JPUD.181.07

Salwiah, & Asmuddin. (2022). Membentuk Karakter Anak Usia Dini melalui Peran Orang Tua. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 2929–2935. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.1945

Setiyowati, E. (2020). PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN ISLAMI PADA ANAK USIA DINI. Al-Mabsut Jurnal Studi Islam & Sosial. https://doi.org/10.56997/almabsut.v14i2.446

Syofiani, Fikri, H., Isnanda, R., & Morelent, Y. (2022). The Actualization of Character Values in Sumbang Duo Baleh by Teacher Training and Education Students How to Cite. IRJE |Indonesian Research Journal in Education| |Vol.

Wahyuni, I., Nurmadani, A., & Muhammady, F. F. El. (2023). Islamic Early Childhood Education Implementation of The Philosophy of Sumbang Duo Baleh in Instilling Early Childhood Character Values at The Islamic Kindergarten of Masjid Raya Jihad Padang Panjang. Islamic Early Childhood, 8(2), 88–99. https://doi.org/10.51529/ijiece.v8i2.495

Unduhan

Diterbitkan

08-08-2026

Cara Mengutip

Yulianti, R., Handayani, F., Elfiana, R., Ahmad, N., & Nafsiyati, H. (2026). Penerapan Sumbang Duo Baleh (Sumbang 12) pada Anak Usia Dini di TK Harapan Bangsa Kecamatan Patamuan Paraman Talang Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal Inovasi Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 6(2), 393–402. https://doi.org/10.54082/jippm.1230

Terbitan

Vol 6 No 2 (2026): JIPPM - Agustus 2026

Bagian

Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2026 Reni Yulianti, Fitri Handayani, Riza Elfiana, Nurasiah Ahmad, Hilma Nafsiyati

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.