Edukasi Keselamatan Pejalan Kaki melalui Pemetaan Jalur Aman Berbasis SIG di SDN 1 Sukarame Dua, Teluk Betung, Bandar Lampung
DOI:
https://doi.org/10.54082/jippm.1030Kata Kunci:
keselamatan pejalan kaki, pemetaan partisipatif, SIG, pemberdayaan sekolah, jalur aman sekolahAbstrak
Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas dan kesadaran keselamatan pejalan kaki siswa di SDN 1 Sukarame Dua, Telukbetung Barat, Kota Bandar Lampung. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh tingginya risiko kecelakaan akibat rute sekolah yang berbukit, ketiadaan trotoar dan zebra cross, dan minimnya rambu pada jalur harian siswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan pemetaan partisipatif (Participatory-GIS) dan edukasi interaktif yang melibatkan 40 siswa dan 6 guru sebagai subjek aktif dalam identifikasi risiko lapangan. Tahapan kegiatan meliputi survei rute kolaboratif, pengolahan data spasial, serta simulasi penggunaan peta jalur aman. Hasil evaluasi menunjukkan dampak signifikan terhadap pemahaman mitra, di mana rata-rata skor pengetahuan siswa meningkat dari 50% menjadi 100%. Selain itu, sebagian besar siswa kini mampu mengidentifikasi rute aman secara mandiri melalui media visual peta yang dihasilkan. Pihak sekolah telah mengintegrasikan peta tersebut sebagai media edukasi permanen di lingkungan sekolah. Luaran kegiatan meliputi peta jalur aman pejalan kaki dan media edukasi keselamatan. Kegiatan ini merekomendasikan perlunya advokasi hasil pemetaan kepada pihak terkait untuk sinkronisasi data spasial dengan perbaikan infrastruktur fisik di zona sekolah.
Referensi
Aidiah, A. Z., & Sukmawati, A. M. (2024). Analisis Kenyamanan Jalur Pejalan Kaki di Jalan Pahlawan, Kota Madiun Analysis of Pedestrian Ways Comfort on Pahlawan Street, Madiun City. 10(2). https://doi.org/10.14710/ruang.10.2.70-79
Alhafez, R. R., & Amalia, K. R. (2022). Pedestrian Infrastructure Model: Revitalisasi Jalur Pejalan Kaki Untuk Optimalisasi Koridor Jalan. Journal of Airport Engineering Technology (JAET), 3(1), 1–12. https://doi.org/10.52989/jaet.v3i1.69
Azainil, Susilowati, E., & Norizal, T. (2024). Keputusan Berdasarkan Fakta dalam Proses Manajemen Mutu Sekolah. 4041–4049. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1531
Ellizar, E., Larastiti, S., Bawono, T. E., Mulyana, W., & Kurniawan, C. (2023). Youth participation in school safety zones assessment: A case study in Indonesia. Journal of Road Safety, 34(2), 1–9. https://doi.org/10.33492/JRS-D-22-00033
Fauzi, R., Mangunsong, N. I., Fitri, R., Danniswari, D., Krisantia, I., & Hanifaridza, R. (2024). Identifikasi kenyamanan fisik jalur pejalan kaki terhadap kegiatan pengguna. Jurnal Bhuwana, 4(1), 128–141. https://doi.org/10.25105/bhuwana.v4i1.21677
Hasibuan, R. A., & Balqis, S. (2024). Upaya Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak. 1(Hak asasi manusia), 27–39. https://doi.org/10.62383/konsensus.v1i3.238
Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak. (2023, July 22). Penghargaan Kabupaten/Kota Layak Anak 2023. Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak. https://www.kemenpppa.go.id/index.php/siaran-pers/penghargaan-kabupatenkota-layak-anak-2023
Kim, Y., Choi, B., Choi, M., Ahn, S., & Hwang, S. (2024). Enhancing pedestrian perceived safety through walking environment modification considering traffic and walking infrastructure. Frontiers in Public Health, 11, 1326468. https://doi.org/10.3389/fpubh.2023.1326468
Lasaiba, M. A., Sihasale, D. A., & Osok, R. M. (2025). Pelatihan pemetaan spasial bencana alam bagi guru dan siswa SMA di wilayah kepulauan. Arumbai: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 159-169. https://doi.org/10.30598/arumbai.vol3.iss2.pp159-169
Pambudi, M. A. S., Aprianto, R., & Hadi, S. (2024). Perencanaan Rute Aman Selamat Sekolah (RASS) di Kawasan Pendidikan Kota Surakarta: Pembebanan Rute dan Pemenuhan Fasilitasnya. Jurnal Aplikasi Teknik Sipil, 22(2), 171. https://doi.org/10.12962/j2579-891X.v22i2.18888
Phelia, A., Darmaputra, I. G., Raharjo, I., Idrus, M., Kuswadi, D., & Putri, V. C. (2025). PENINGKATAN KESIAPSIAGAAN BENCANA MELALUI PEMETAAN JALUR EVAKUASI: STUDI KASUS SMA NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG. Jurnal Abdi Insani, 12(10), 5027–5035. https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v12i10.2846
Rahma, U. H., & Zumaroh, A. S. (2023). Appreciative Inquiry, Can It Build a Sense of Community? Psikostudia: Jurnal Psikologi, 12(2), 176-183. http://dx.doi.org/10.30872/psikostudia.v12i2
Rahardika, A. F., & Rachmi, D. P. (2025). Efektivitas penerapan zona selamat sekolah (ZoSS) terhadap keselamatan pejalan kaki di sekolah menengah pertama Kota Yogyakarta. Proceeding Civil Engineering Research Forum, 5(1), 260-271.
Ramlan, D. A., & Djalili, H. (2023, July 24). Pemkot Bandar Lampung raih penghargaan Kota Layak Anak dari Kementerian PPPA. Lampung Newspaper. https://lampungnewspaper.disway.id/advertorial/read/2268/pemkot-bandar-lampung-raih-penghargaan-kota-layak-anak-dari-kementerian-pppa
Satrya, M. & Wydyanto. (2026). Pembuatan Sistem Informasi Geografis (SIG) untuk Pemetaan Lokasi dan Informasi Data Pembangunan Jalan di Kota Palembang. Merkurius : Jurnal Riset Sistem Informasi dan Teknik Informatika, 4(1), 263–271. https://doi.org/10.61132/merkurius.v4i1.1504
Widi Nugroho, Y. (2024). Analisis Jarak Tempuh Berjalan Kaki Menuju Sekolah Siswa Sekolah Dasar yang Berdekatan dengan Area Permukiman di Perkotaan (Studi Kasus: SD Negeri Pasir Putih 03, Sawangan, Depok). Dalam Jurnal Teknik Sipil: XIII (Nomor 2).
Zubaidah, A. F., & Nurlaela, S. (2021). Konsep Desain Jalur Pejalan Kaki Ramah Anak pada Rute Berbasis Footprint untuk Perjalanan Sekolah di Kecamatan Rungkut Surabaya. Jurnal Penataan Ruang, 16(1), 1-8. https://doi.org/10.12962/j2716179X.v16i1.8741
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Misfallah Nurhayati, Ratna Mustika Sari, Nirmawana Simarmata, Tri Kies Welly, Nurul Qamilah, Muhammad Rizki Fadli Alamsyah, Azfa Saefurrohman, Zulfikar Adlan Nadzir
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
