Pembinaan Kegiatan Mentoring Keagamaan Dalam Penyelenggaraan Sholat Jenazah Bagi Remaja di Nagari Sungai Kunyit Barat
DOI:
https://doi.org/10.54082/ijpm.1181Kata Kunci:
Mentoring Keagamaan, Remaja, Sholat JenazahAbstrak
Tujuan pembinaan mentoring keagamaan bagi remaja untuk meningkatkan pemahaman nilai-nilai keagamaan, membentuk karakter yang berakhlak mulia, serta memperkuat kesadaran remaja terhadap pentingnya peran mereka di Masyarakat terutama dalam hal keagamaan. Pembinaan ini dilaksanakan melalui pendekatan mentoring yang terstruktur, interaktif, dan berkesinambungan. Kegiatan pembinaan ini diharapkan tercipta generasi muda yang beriman, berkarakter, serta mampu menjadi agen perubahan positif di lingkungan masyarakat. Metode yang digunakan dalam pembinaan adalah metode Partisipatory Action Research (PAR) yaitu pendekatan yang berfokus pada pemberdayaan masyarakat melalui keterlibatan aktif mereka dalam proses identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program. Pembinaan ini dilakukan pendekatan ceramah, diskusi interaktif, serta praktik keagamaan yang dilaksanakan secara berkelanjutan. Pembinaan ini melibatkan 10 remaja di Nagari Sungai Kunyit Barat. Hasil pembinaan mentoring keagamaan di Nagari Sungai Kunyit Barat menunjukkan adanya peningkatan pemahaman remaja terhadap nilai-nilai keagamaan terutama perihal penyelenggaraan sholat jenazah. Hasil menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan dalam penyelenggaraan jenazah.
Referensi
Alwi, S. (2018). Perkembangan religiusitas remaja. Kaukaba Dipantara.
Astuti, P., Has, M. H., Samsu, S., & Basri, H. (2022). Manajemen Penyelenggaraan Jenazah Komunitas Muslimah Hijrah Kota Kendari (KMHK). Al-Munazzam: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Manajemen Dakwah, 2(2), 42–55.
Awaludin, A. R. (2019). Pembentukan karakter religius melalui kegiatan mentoring di SMPIT Robbani Kendal. Skripsi. Fakultas Tarbiyah UIN Walisongo.
Azizah, S. N., Nashir, M. J., & Subando, J. (2025). Pengaruh mentoring rohani Islam dan karakter religius terhadap hasil belajar siswa. Al-Abshor: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 229–240.
Haidar, G., & Apsari, N. C. (2020). Pornografi pada kalangan remaja. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 136.
Handrianto, C. (2011). Strategi Pembelajaran Sistem Mentoring (Mentoring System) dalam Usaha Membangun Karakter Remaja di Sekolah Menengah Atas. ResearchGate. Net.
Khasanah, W., Umarella, S., & Lating, A. D. (2019). Peranan Remaja Masjid Ar-Rahman dalam Pembentukan Karakter Remaja yang Religius di Desa Waekasar Kecamatan Waeapo Kabupaten Buru. Kuttab: Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 1(1), 57–73.
Maharti, S. (2025). Analisis Life Style Mahasiswa Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Islam
Indonesia Angkatan 2021 dan Relevansinya dengan Pendidikan Akhlak
Novitasari, D., & Saefudin, A. (2025). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan
Sikap Religius Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Ipnu Ippnu Di Madrasah Aliyah Mualimin Mualimat Rembang. Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 7(2), 469–483.
Nurbuana, N., Safrinar, S., & Hudaidah, H. (2023). Praktek Penyelenggaraan Jenazah Perempuan Di Masjid Jami’Tunggal Bhakti Palembang. Jurnal Altifani Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3), 395–403.
Nuruzzaman, M. A. (2026). Pemuda Dan Tantangan Beragama: Menelusuri Model Pendidikan Islam Ala Komunitas Hijrah. Detak Pustaka.
Rahmawati, N. I., Lumbu, A. A., Basri, B., Septiyana, L., Susanti, L. D., & Hammer, W. (2019). Sosialisasi Menumbuhkan Minat Siswa-Siswi Akan Investasi Jangka Panjang Diera Milineal 4.0 Bidang Pendidikan Di Desa Wates Kecamatan Way Ratai. Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 199–218.
Rahmawati, N. N., & Effendi, M. R. (2025). Fungsi Sosial Kegiatan Mentoring Keagamaan di BSO Masjid Al-Ijtima’i dalam Pembinaan Mahasiswa: Analisis Perspektif Talcott Parsons. Advances In Education Journal, 2(3), 1977–1988.
Saputro, K. Z. (2018). Memahami ciri dan tugas perkembangan masa remaja. Aplikasia, 17(1), 25–32.
Shoimah, R. (2023). Pembentukan Karakter Religius Melalui Kegiatan Mentoring Di Mi Ma’arif Nu Sukodadi Lamongan. Jurnal Primary (Kajian Ilmu Pendidikan Dasar Dan Humaniora), 4(1), 9–21.
Siregar, Z. A. B. (2024). Implikasi Metode Mentoring Halaqah dalam Pembentukan Akhlak Siswa Madrasah. Ahdāf: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 39–54.
Sulhan, N. A. A. (2024). Periodisasi perkembangan anak pada masa remaja: Tinjauan psikologi. Behavior, 1(1), 9–36.
Umami, I. (2019). Psikologi remaja. IDEA press yogyakarta.
Wahidin, U. (2017). Pendidikan karakter bagi remaja. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 2(03), 256–269.
Wahyuni, M. (2024). Penanaman Nilai-Nilai Keislaman Siswa Melalui Kegiatan Mentoring Di Mts Ulumul Qur’an Medan Teladan Baru Barat Kecamatan Medan Kota
Zulmaron, Z., Noupal, M., & Aliyah, S. (2017). Peran Sosial Keagamaan Remaja Masjid di Kelurahan Pipa Reja Kecamatan Kemuning Palembang. Jurnal Studi Agama, 1(1), 41–54.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Ilham Akbar Maulana, Martin Kustati, Gusmirawati Gusmirawati
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
