Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Indonesia

Pendampingan Terstruktur Berbasis Silabus Olimpiade Madrasah Indonesia (OMI) untuk Penguatan Kompetensi Sains Siswa MIN 8 Jakarta

Della Apriyani Kusuma Putri — 2026-06-17

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SD Negeri X Kabupaten Bogor sebagai upaya meningkatkan kompetensi sains siswa yang masih mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal berbasis penalaran dan belum memiliki pengalaman menghadapi kompetisi Olimpiade Madrasah Indonesia (OMI). Program diikuti oleh 15 siswa kelas V selama 12 pertemuan yang berlangsung dari Januari hingga Maret 2025. Metode pelaksanaan meliputi penguatan konsep sains dasar, latihan soal HOTS, eksperimen sains sederhana, dan simulasi kompetisi. Evaluasi dilakukan melalui observasi, analisis hasil latihan, dan dokumentasi capaian siswa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata skor latihan dari 58,4 menjadi 81,2. Sebanyak 80% peserta mengalami peningkatan kategori kemampuan dari rendah menjadi sedang atau tinggi. Selain itu, siswa menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dan partisipasi selama proses pembelajaran. Salah satu peserta berhasil memperoleh medali emas pada Olimpiade Madrasah Indonesia tingkat nasional. Program pendampingan terstruktur berbasis silabus OMI terbukti efektif dalam mendukung penguatan kompetensi sains siswa sekolah dasar.

Peningkatan Kompetensi Literasi Digital Guru Melalui Pelatihan Anotasi Digital dalam Kegiatan Membaca Kolaboratif Kabupaten Karawang

Maya Rahmawati — 2026-06-08

Pelatihan anotasi digital dalam metode membaca kolaboratif merupakan instrumen krusial bagi guru untuk mengembangkan inovasi pedagogis yang dapat meningkatkan keterampilan pemahaman membaca siswa. Di era kelimpahan informasi digital, kecakapan membaca kritis dan berkolaborasi menjadi kompetensi yang kian mendasar. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi literasi digital guru dalam merancang aktivitas membaca kolaboratif melalui pemanfaatan media anotasi digital. Metode yang digunakan adalah lokakarya (workshop) interaktif dengan pendekatan praktik langsung selama satu hari yang diikuti oleh 15 guru di SMPN 1 Cilamaya Kulon. Tingkat keberhasilan program diukur secara objektif melalui instrumen survei pre-test dan post-test. Hasil evaluasi menunjukkan adanya lonjakan kompetensi peserta yang sangat signifikan; pemahaman teoretis dan metodologis guru mengenai sintaks membaca kolaboratif meningkat tajam dari kondisi awal hingga mencapai 100% pada evaluasi akhir. Selain itu, sebanyak 85% peserta telah menguasai keterampilan praktis dalam mengoperasikan aplikasi anotasi digital untuk diadopsi dalam pembelajaran. Kegiatan ini berhasil mengubah pendekatan pembelajaran literasi, dari aktivitas mandiri menjadi pembelajaran digital yang interaktif dan kolaboratif.

Pelatihan dan Pendampingan Pemasaran Digital UMKM Butik dan Pakaian Jadi di Purwodadi Grobogan

Marcelinus Yosep Teguh Sulistyono — 2026-05-12

Perkembangan transformasi digital pascapandemi COVID-19 mendorong pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) untuk memanfaatkan media digital sebagai sarana pemasaran. Namun, UMKM butik dan pakaian jadi di Purwodadi, Kabupaten Grobogan, masih menghadapi keterbatasan dalam penggunaan media sosial untuk mendukung pemasaran produk. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan pelaku UMKM dalam menerapkan pemasaran digital berbasis media sosial. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui empat tahapan, yaitu identifikasi kebutuhan mitra, pelatihan digital marketing, pendampingan pengelolaan media sosial, dan evaluasi kegiatan menggunakan pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep digital marketing sebesar 34%, kemampuan pengelolaan akun media sosial sebesar 31%, serta keterampilan pembuatan konten promosi sebesar 36%. Selain itu, peserta mulai menerapkan strategi pemasaran digital secara mandiri melalui penggunaan akun bisnis, penyusunan konten promosi yang lebih menarik, dan peningkatan interaksi dengan konsumen melalui media sosial. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap perubahan perilaku pelaku UMKM dalam memanfaatkan teknologi digital sebagai media pemasaran yang lebih efektif dan berkelanjutan. Dengan demikian, pelatihan dan pendampingan berbasis praktik dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan daya saing UMKM di era digital.

Edukasi Partisipatif dan Demonstrasi Pangan Lokal dalam Meningkatkan Kesadaran Gizi serta Kepatuhan Konsumsi Tablet Tambah Darah pada Remaja Putri di Desa Mandiangin Barat, Kecamatan Karang Intan, Kabupaten Banjar, Provinsi Kalimantan Selatan

Muhammad Hapi — 2026-05-12

Anemia pada remaja putri masih menjadi masalah kesehatan yang signifikan akibat rendahnya kepatuhan konsumsi Tablet Tambah Darah (TTD) dan kurangnya pemahaman terkait pemenuhan zat besi. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kepatuhan remaja putri dalam mencegah anemia melalui edukasi gizi yang interaktif dan aplikatif. Program SEHATI dilaksanakan di Desa Mandiangin Barat dengan melibatkan 30 remaja putri melalui penyuluhan gizi, diskusi interaktif, serta demonstrasi pembuatan cookies daun kelor sebagai pangan lokal kaya zat besi, dengan evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata nilai dari 82 menjadi 92 serta peningkatan kategori pengetahuan sangat baik dari 47% menjadi 87%, disertai peningkatan pemahaman mengenai pentingnya konsumsi TTD, kemampuan mengenali sumber zat besi, dan minat menerapkan pola makan sehat. Keterlibatan kader kesehatan turut memperkuat keberlanjutan program. Dengan demikian, intervensi ini efektif meningkatkan literasi gizi, mendorong perubahan perilaku, dan mendukung upaya pencegahan anemia secara berkelanjutan.

Peningkatan Pemahaman Siswa dalam pemanfaatan Financial Technology pada Remaja di SMAN 13 Medan

Desy Astrid Anindya — 2026-06-07

Perkembangan layanan financial technology (fintech) telah meningkatkan penggunaan transaksi digital di kalangan remaja. Namun, tingginya penggunaan dompet digital dan layanan keuangan berbasis aplikasi belum diimbangi dengan pemahaman yang memadai mengenai keamanan transaksi digital, perlindungan data pribadi, serta risiko penggunaan layanan fintech ilegal seperti pinjaman online tanpa izin. Berdasarkan observasi awal di SMAN 13 Medan, sebagian besar siswa telah menggunakan aplikasi fintech dalam aktivitas sehari-hari, tetapi masih memiliki keterbatasan dalam memahami aspek keamanan dan penggunaan layanan keuangan digital secara bertanggung jawab. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan digital dan pemahaman siswa mengenai pemanfaatan fintech yang aman, bijak, dan produktif. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, edukasi interaktif, simulasi penggunaan aplikasi pembayaran digital, diskusi, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Kegiatan diikuti oleh 60 siswa kelas XI dan XII SMAN 13 Medan. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman konsep fintech dari 52% menjadi 90% (meningkat 38%), peningkatan pemahaman keamanan transaksi digital dari 45% menjadi 86% (meningkat 41%), serta peningkatan pemahaman mengenai risiko pinjaman online ilegal dari 40% menjadi 84%. Selain itu, kemampuan siswa dalam menggunakan e-wallet meningkat dari 68% menjadi 95%. Dampak kegiatan menunjukkan bahwa peserta menjadi lebih mampu mengenali ciri-ciri pinjaman online ilegal, memahami pentingnya menjaga kerahasiaan data pribadi dan keamanan akun digital, serta menggunakan dompet digital secara lebih bijaksana dan bertanggung jawab dalam aktivitas keuangan sehari-hari. Kegiatan ini berhasil meningkatkan literasi keuangan digital siswa dan mendukung terbentuknya perilaku transaksi keuangan yang lebih aman, cerdas, dan produktif di kalangan remaja.

Pelatihan dan Praktik Pembuatan Briket dari Limbah Kulit Kopi dan Serbuk Kayu sebagai Bahan Bakar Alternatif di Desa Tempelsari, Kecamatan Tretep, Kabupaten Temanggung

Hayarana Salsabila — 2026-06-17

Desa Tempelsari, Kecamatan Tretep, Kabupaten Temanggung merupakan wilayah dengan potensi hasil pertanian kopi yang cukup besar. Aktivitas pengolahan kopi oleh petani setempat menghasilkan limbah kulit kopi yang cukup melimpah, namun pemanfaatannya masih terbatas dan belum diolah secara optimal. Kondisi tersebut mendorong perlunya upaya pemberdayaan masyarakat melalui pemanfaatan limbah pertanian menjadi produk yang lebih bernilai guna. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi dan keterampilan kepada masyarakat mengenai pemanfaatan limbah kulit kopi dan serbuk kayu menjadi briket sebagai bahan bakar alternatif yang ramah lingkungan dan bernilai ekonomis. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi observasi awal, sosialisasi mengenai potensi pemanfaatan limbah, serta demonstrasi dan praktik pembuatan briket bersama masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebanyak 25 peserta yang hadir memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru dalam mengolah limbah kulit kopi dan serbuk kayu menjadi briket, serta mampu mempraktikkan setiap tahapan pembuatan secara mandiri. Pemanfaatan limbah tersebut berpotensi sebagai sumber energi alternatif yang dapat mengurangi limbah sekaligus memberikan nilai tambah bagi Masyarakat. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kesadaran Masyarakat dalam memanfaatkan limbah pertanian secara produktif dan membuka peluang pengembangan inovasi energi alrternatif berbasis potensi local di Tingkat desa.