Penerapan Teknologi Informasi dalam Audit: Meningkatkan Efisiensi dan Akurasi di Lingkungan Sekolah

Penulis

  • Shabrina Tri Asti Nasution Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Medan Area, Indonesia
  • Siti Alhamra Salqaura Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Medan Area, Indonesia
  • Ahmad Prayudi Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Medan Area, Indonesia
  • Riadi Riadi PUI Finance, Universitas Prima Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54082/jpmii.1263

Kata Kunci:

audit digital, efisiensi, sekolah, teknologi informasi, transparansi

Abstrak

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru dan tenaga administrasi SMA Negeri 13 Medan mengenai penerapan teknologi informasi dalam proses audit sekolah. Permasalahan utama yang ditemukan adalah rendahnya pemanfaatan aplikasi digital dalam pengelolaan dokumen keuangan, pemeriksaan data administrasi, serta pelaporan audit internal sekolah. Metode pengabdian dilakukan melalui pelatihan, pendampingan, simulasi audit digital, dan evaluasi pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta sebesar 82% berdasarkan hasil pre-test dan post-test. Selain itu, penggunaan teknologi informasi mampu meningkatkan efisiensi waktu pemeriksaan dokumen hingga 40% dan mengurangi kesalahan pencatatan administrasi sebesar 35%. Implementasi teknologi informasi dalam audit sekolah memberikan dampak positif terhadap akurasi data, transparansi administrasi, dan efektivitas pengawasan internal sekolah.

Referensi

Almaiah, M. A., Al-Khasawneh, A., & Althunibat, A. (2020). Exploring the critical challenges and factors influencing the e-learning system usage during COVID-19 pandemic. Education and Information Technologies, 25(6), 5261–5280. https://doi.org/10.1007/s10639-020-10219-y

Arens, A. A., Elder, R. J., & Beasley, M. S. (2021). Auditing and assurance services: An integrated approach (17th ed.). Pearson.

Hall, J. A. (2020). Information technology auditing and assurance (5th ed.). Cengage Learning.

Ismail, N. A., & King, M. (2021). Factors influencing the alignment of accounting information systems in small and medium enterprises. Journal of Information Systems and Small Business, 15(2), 45–61. https://doi.org/10.2308/JIS-2021-102

Kurniawan, D., & Hidayat, R. (2023). Digitalisasi administrasi sekolah dalam meningkatkan efektivitas tata kelola pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 14(2), 125–137. https://doi.org/10.23887/japi.v14i2.56789

Mulyadi. (2019). Auditing (6th ed.). Salemba Empat.

Prasetyo, A., & Nugroho, Y. (2022). Implementasi sistem informasi berbasis cloud dalam pengelolaan administrasi sekolah. Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan, 15(1), 44–56. https://doi.org/10.24036/tip.v15i1.12345

Romney, M. B., & Steinbart, P. J. (2021). Accounting information systems (15th ed.). Pearson.

Sari, N., Handayani, T., & Putra, A. (2023). Pelatihan digitalisasi administrasi sekolah sebagai upaya peningkatan kualitas tata kelola pendidikan. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 8(3), 211–220. https://doi.org/10.30653/002.202383.201

Setiawan, H., & Wahyuni, S. (2024). Audit digital dan peningkatan transparansi administrasi pada institusi pendidikan. Jurnal Sistem Informasi, 20(1), 34–47. https://doi.org/10.21609/jsi.v20i1.2024

Susanto, A. (2020). Sistem informasi akuntansi. Lingga Jaya.

Vasarhelyi, M. A., Kogan, A., & Tuttle, B. (2021). Big data in accounting: An overview. Accounting Horizons, 35(3), 1–21. https://doi.org/10.2308/HORIZONS-19-121

Wahyudi, E., Fitriani, R., & Kusuma, H. (2022). Pemanfaatan teknologi informasi untuk meningkatkan efisiensi audit internal pada lembaga pendidikan. Jurnal Akuntansi Multiparadigma, 13(2), 245–258. https://doi.org/10.21776/ub.jamal.2022.13.2.18

Yusuf, M., Rahman, A., & Siregar, D. (2024). Cloud-based document management system for educational administration efficiency. International Journal of Educational Technology, 19(1), 88–101. https://doi.org/10.1186/ijet-2024-0012

Zhang, Y., & Yang, L. (2023). Digital transformation and organizational transparency: Evidence from educational institutions. International Journal of Information Management, 71, 102624. https://doi.org/10.1016/j.ijinfomgt.2023.102624

Diterbitkan

07-07-2026

Cara Mengutip

Nasution, S. T. A. ., Salqaura, S. A. ., Prayudi, A. ., & Riadi, R. (2026). Penerapan Teknologi Informasi dalam Audit: Meningkatkan Efisiensi dan Akurasi di Lingkungan Sekolah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Indonesia, 4(3), 297–306. https://doi.org/10.54082/jpmii.1263