Peningkatan Pemahaman Gerakan Sholat melalui Pelatihan Berbasis Praktik bagi Siswa SMPN 1 Martapura Barat, Kabupaten Banjar, Kalimantan Selatan
DOI:
https://doi.org/10.54082/ijpm.620Kata Kunci:
Ceramah, Evaluasi, Pelatihan Shalat, Praktik, Siswa SMPAbstrak
Kurangnya pemahaman siswa mengenai tata cara pelaksanaan sholat yang benar menjadi salah satu permasalahan yang dihadapi di SMPN 1 Martapura Barat. Banyak siswa yang melaksanakan ibadah sholat secara otodidak tanpa bimbingan yang memadai, sehingga berpotensi melakukan kesalahan dalam gerakan maupun bacaan sholat. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam melaksanakan sholat sesuai dengan tuntunan syariat Islam. Metode yang digunakan dalam pelatihan meliputi ceramah, tanya jawab, dan demonstrasi praktik gerakan sholat. Kegiatan ini dilaksanakan secara tatap muka dan melibatkan 30 siswa dari kelas VII, VIII, dan IX. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap syarat dan rukun sholat, serta kemampuan mereka dalam mempraktikkan gerakan sholat secara benar. Siswa juga menunjukkan antusiasme tinggi selama kegiatan berlangsung. Dampak dari kegiatan ini tidak hanya dirasakan oleh siswa, tetapi juga oleh pihak sekolah yang menyambut baik program ini dan mengharapkan adanya pelatihan lanjutan. Kegiatan ini menjadi kontribusi nyata dalam membentuk karakter religius dan memperkuat pondasi spiritual siswa di lingkungan sekolah.
Referensi
Asmariani, A. (2024). HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN KUALITAS SHALAT DENGAN PRESTASI BELAJARAN MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK SISWA MAN 1 PEKAN BARU. Al-Afkar: Manajemen pendidikan Islam, 12(01), 62-73.
Azis, A., & Abnisa, A. P. (2024). Peranan Guru PAI dalam Meningkatkan Kedisiplinan Shalat Berjamaah Siswa. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(5), 5753-5758.
Efendi, A. (2024). Pelatihan Peningkatan Kedisiplinan dengan Shalat Dhuha di SMP Bilingual Terpadu Krian Sidoarjo. Media Abdimas Indonesia, 2(2), 57-61.
Hasanah, A. (2018). Mengajarkan Shalat pada Anak Melalui Metode Demonstrasi, Tanya Jawab dan Pembiasaan. Al-hikmah, 2, (1), 2018.
Ilyas, M. (2021). Hadis tantang Keutamaan Shalat Berjamaah. Jurnal Riset Agama, 1 (2).
Marini, M., Farihin, A., Karyono, K., & Kusumadewi, R. A. (2024). Pelatihan Fiqih Sholat: Peningkatan Pelajaran Fiqih Tentang Bacaan dan Praktek Sholat di Mushola Baitus Shibirin Desa Compreng. SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(2), 36-43.
Muamar, M., Pratama, H. C., & Basuki, S. P. H. (2025). Pembinaan Shalat Sesuai Himpunan Putusan Tarjih Muhammadiyah di Desa Kaliwadas, Kecamatan Bumiayu, Kabupaten Brebes: Guidance on Prayer According to the Muhammadiyah Tarjih Decision Collection in Kaliwadas Village, Bumiayu District, Brebes Regency. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, 10(4), 911-918.
Nisa, K. (2024). PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN IBADAH SHALAT PADA MAJELIS TAKLIM NUR ANNISA DI DESA PALLANTIKANG KEC. PATTALLASSANG KAB. GOWA. In Seminar Nasional Hasil Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat (SNP2M) (pp. 239-246).
Rahmadi, R., Fitra, T. R., & Bafadhal, H. (2024). Pelatihan Standardisasi Waktu Salat: Upaya Meningkatkan Pemahaman Masyarakat terkait Waktu Shalat di Kecamatan Alam Barajo Kota Jambi. J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 8(1), 64-80.
Sugiyanto, S., Ubabuddin, U., & Risa, R. (2024). IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK MELALUI PEMBIASAAN SHALAT BERJAMAAH DI MAS DARUSSALAM SENGKUBANG. ILJ: Islamic Learning Journal, 2(3), 739-748.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Suri Febrinawati, Siti Rizkiyah

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.



