Upaya Peningkatan Layanan Edukasi dan Dakwah Interaktif bagi Jamaah Masjid Daarut Tauhiid, Kota Bandung, Jawa Barat melalui Redesain Interior dan Simulasi Realitas Virtual
DOI:
https://doi.org/10.54082/ijpm.1302Kata Kunci:
Desain Interior Interaktif, Edukasi Interaktif, Interior Masjid, Pojok Membaca, Realitas Virtual, Ruang MultimediaAbstrak
Masjid Daarut Tauhiid (DT) Kota Bandung, Jawa Barat, memiliki ribuan jamaah yang rutin hadir untuk berbagai kegiatan keislaman, namun terdapat kendala infrastruktur pada area multimedia yang belum memenuhi kebutuhan aktivitas dan fasilitas bagi jamaah. Selain itu, masjid tersebut belum memiliki area khusus edukatif bagi anak-anak, padahal jamaah seringkali membawa anak-anak ke area masjid saat kajian berlangsung. Oleh karena itu, program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meredesain interior area multimedia dan mengaktivasi area di bawah tangga menjadi pojok membaca anak. Kegiatan perancangan menggunakan metode kualitatif melalui observasi partisipatif, pengukuran dimensi ruang, analisis kebutuhan pengguna dengan wawancara dan FGD (Focus Group Discussion), serta umpan balik desain dari pihak mitra. Pihak mitra mendapatkan solusi perancangan yang siap diimplementasikan berupa ruang multimedia yang interaktif dengan area duduk lesehan berundak dan panggung narasumber untuk memperbaiki hierarki visual, dan optimalisasi akustik, serta area bawah tangga yang menjadi pojok membaca yang ergonomis dan nyaman bagi anak untuk meningkatkan literasi membaca sejak usia dini. Pihak mitra juga mendapatkan edukasi realitas virtual untuk merasakan desain secara imersif, serta berpotensi dijadikan media dakwah yang imersif dan interaktif. Seluruh mitra memberikan tanggapan positif dengan dominasi kategori sangat setuju sebesar 84%, sehingga dampak kegiatan dinilai berhasil dan sesuai kebutuhan masyarakat mitra.
Referensi
Akhmadi, A., Abdulhadi, R. H. W., Ismiranti, A. S., & Budiono, I. Z. (2024). Kenalkan Perpustakaan Rumah Pohon Kepada Anak-Anak Taman Perumahan dengan Teknologi Virtual Reality. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 7.
Akhmadi, A., Ismiranti, A. S., Azhar, H., & Nur Sheha, A. (2024). Virtual Reality (VR) Method to Improve Sense of Place for Interior Design Studio Students. Journal of ICT Research and Applications, 18(2), 81–92. https://doi.org/10.5614/itbj.ict.res.appl.2023.18.2.1
Andyani, P., Majidah, N. N., Maulifia, R. R., & Aeni, A. N. (2022). Penggunaan Virtual Reality Sebagai Sarana Edukasi Dalam Mengenal Kabah Bagi Siswa Kelas 1 SD. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 16(4), 1335. https://doi.org/10.35931/aq.v16i4.1074
Awaru, A. O. T., Niswaty, R., Maida, A. N., & Torro, S. (2021). Office Interior Design Concept based on the Development of Communication and Information Technology at PT Indonesian Post (Persero) Makassar. Journal of Physics: Conference Series, 1899(1), 012079. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1899/1/012079
Gotsalyuk, A. A., Gamaleya, K. M., & shkol’na, O. V. (2022). Design of a New Type of Office Space. Ukrainian Art Discourse, (3), 15–22. https://doi.org/10.32782/uad.2022.3.2
Hakimi, M., Sukmarani, N., Prabawati, P., Dharma, I., Wulandari, A., Sofiana, D., Febina, P., Kanti, P., Abdianzah, M., & Afuw, A. (2025). Pembuatan Pojok Baca Sebagai Upaya Penguatan Budaya Literasi Siswa di SDN Kulem, Desa Pengonak, Praya Timur. Jurnal Wicara Desa, 3(6), 1097–1105.
Ismiranti, A. S., & Handoko, B. (2023). Interactive Lighting to Maintain Concentration: Salman Al Farisi Bandung Full-Day School. Journal of Architecture&ENVIRONMENT, 22(2), 105. https://doi.org/10.12962/j2355262x.v22i2.a16831
Ismiranti, A. S., & Kogia, A. (2025). Quotidian lift: Interactive shadow installation to engender curiosity. International Journal of Performance Arts and Digital Media, 1–33. https://doi.org/10.1080/14794713.2025.2486905
Ismiranti, A. S., Nanda, R. S. F., & Akhmadi, A. (2026). Desain Interaksi Pengguna dalam Interior Kantor Teknologi: PT Inti Optima Teknologi. Waca Cipta Ruang, 12(1), 1–8. https://doi.org/10.34010/wcr.v12i1.19812
Ismiranti, A. S., Sudarisman, I., Rusyda, H. F. S., & Akhmadi, A. (2024). Experimentation of BIM and AI software to support Adaptive Learning System in interior design course. International Journal of Visual and Performing Arts, 6(2), 85–101. https://doi.org/10.31763/viperarts.v6i2.1538
Lu, Y. (2025). Evaluation of the Common Needs and Preferences of Different Generations in Mixed-Age Community Public Spaces Based on the IPA-Kano Model. Sage Open, 15(2), 21582440251340130. https://doi.org/10.1177/21582440251340130
Mediastika, C. E., Sudarsono, A. S., & Kristanto, L. (2021). Using the Sonic Perception to Improve Public Spaces and Develop a Place Identity. In N. Mohareb, A. Versaci, Y. Mahgoub, S. Maruthaveeran, & F. Alberti (Eds.), Cities’ Vocabularies: The Influences and Formations (pp. 97–107). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-51961-2_7
Mukharima, S. H., & Anggraini, L. D. (2025). Perancangan Car Wash and Cafe Berfokus pada Material Resources and Cycle oleh Filostudio. KREASI, 10(2), 303–316. https://doi.org/10.37715/kreasi.v10i2.5962
Nastiti, K. A., Santoso, H. B., Junus, K., Ahmad, M., & Purwandari, E. P. (2024). The effect of immersive technology on enhancing student learning: A systematic literature review. JITK (Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Komputer), 9(2), 208–217. https://doi.org/10.33480/jitk.v9i2.4775
Shobri, M. (2024). Pelatihan Teknologi Dan Aplikasi Cyber Prima Untuk Pemberdayaan Remaja Masjid Di Sangkapura. Jurnal Abdikarya Pembangunan, 3(1).
Syujak, A. R. (2023). Pengabdian Kepada Masyarakat Melalui Edukasi Dampak Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi bagi Jamaah Majelis Ta’lim Masjid Al-Huda Sumber. Budimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 05(01).
Yunus, M., Wahyu, A. R. M., & Anwar, W. A. (2025). Digitalisasi Pengelolaan Zakat: Optimalisasi Teknologi bagi Jamaah Masjid di Desa Maritengngae Suppa Pinrang. Dharma Pengabdian Perguruan Tinggi (DEPATI), 5(1), 28–36. https://doi.org/10.33019/depati.v5i1.6083
Yusriani, Y., Alwi, M. K., Rosada, I., & Handayani, R. (2024). Pemberdayaan Desa Sehat Sentra Edukasi Kesehatan Ibu dan Anak Berbasis Integrasi Sistem Teknologi Virtual Reality. Jurnal Abmas Negeri (JAGRI), 5(2), 407–417. https://doi.org/10.36590/jagri.v5i2.1280
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Athifa Sri Ismiranti, Raisya Rahmaniar Hidayat, Akhmadi Akhmadi
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
