Pelaksanaan Program Peningkatan Regulasi Emosi pada Lansia di Panti Werdha X Tangerang Selatan

Penulis

  • Gusti Ayupradha Ratuhati Psikologi, Universitas Tarumanagara, Jakarta, Indonesia
  • Majesty Love Michellanda Lapian Psikologi, Universitas Tarumanagara, Jakarta, Indonesia
  • Roswiyani Roswiyani Psikologi, Universitas Tarumanagara, Jakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54082/ijpm.1283

Kata Kunci:

Intervensi, Lansia, One group pretest-posttest, Panti Werdha, Regulasi Emosi

Abstrak

Lansia di Panti Werdha X Tangerang Selatan kerap menghadapi konflik dalam interaksi sosial akibat perbedaan karakter dan perspektif, yang memunculkan respons maladaptif seperti ekspresi kemarahan secara impulsif, memendam emosi, interaksi sosial yang selektif, hingga penarikan diri dari lingkungan sosial. Kondisi ini mengindikasikan adanya kesulitan dalam meregulasi emosi secara adaptif, yang apabila tidak ditangani dapat berdampak negatif pada kesejahteraan psikologis lansia. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan regulasi emosi pada lansia di Panti Werdha X Tangerang Selatan melalui program intervensi berbasis regulasi emosi. Penelitian ini menggunakan desain one group pretest-posttest dengan tujuh partisipan. Program intervensi terdiri atas lima sesi, yaitu psikoedukasi, aktivitas seni mewarnai, expressive writing, permainan kelompok tebak gambar, dan aktivitas kreatif yang dilanjutkan dengan teknik nafas dalam. Evaluasi dilakukan sebelum dan sesudah intervensi menggunakan Emotion Regulation Questionnaire (ERQ) yang diadaptasi oleh Radde et al. (2021). Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan kemampuan dalam menilai situasi emosional dan mengekspresikan emosi dengan lebih adaptif ketika menghadapi konflik sosial, yang turut berdampak pada berkurangnya intensitas konflik dalam interaksi sosial. Temuan ini menunjukkan bahwa program intervensi berbasis regulasi emosi efektif dalam meningkatkan kemampuan regulasi emosi pada lansia di Panti Werdha X Tangerang Selatan.

Referensi

Anggraini, Y. W., Priasmoro, D. P., & Aminah, T. (2022). Gambaran Pengendalian Emosi Lansia Dalam Lingkungan Padat Penduduk Perum Gardenia Kabupaten Malang. NURSING INFORMATION JOURNAL, 1(2), 42 - 47. https://doi.org/10.54832/nij.v1i2.211

Anisa, R. N., Putri, A. K., Pamungkas, V. V. T., Hasanah, Y. P., & Hikmah, S. (2024). STUDI KASUS PADA LANSIA: PERBEDAAN SOSIO EMOSIONAL LANSIA DI PANTI WREDHA DENGAN LANSIA DI RUMAH. Jurnal Empati, 13(01), 30 - 37. https://doi.org/10.14710/empati.2024.39421

Arliana, B., Putri, R. D., & Sari, S. P. (2022). Peningkatan Self-disclosure melalui Bimbingan Kelompok pada Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Rambang Niru. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(4), 1120-1123. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i4.5409

Azhar, A., Dekawaty, A., & Yuniza. (2023). Pengaruh Terapi Relaksasi Nafas Dalam Terhadap Stres pada Lansia. JURNAL INSPIRASI KESEHATAN, 1(1), 72-79. https://doi.org/10.52523/jika.v1i1.13

Azizah, E. A., & Hendriani, W. (2023). Efektivitas Penggunaan Strategi Regulasi Emosi Ditinjau Dari Perbedaan Gender: Sebuah Tinjauan Literatur Sistematis. Psychopolytan : Jurnal Psikologi, 6(2), 21 - 31. https://doi.org/10.36341/psi.v6i2.3243

Czamanski-Cohen, J., & Weihs, K. L. (n.d.). The role of emotion processing in art therapy (REPAT) intervention protocol. Frontiers in psychology, 14, 2023. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1208901

Gross, J. J. (1998). The Emerging Field of Emotion Regulation: An Integrative Review. Review of general psychology, 2(3), 271-299. https://oveislab.com/s/Gross-1998.pdf

Gross, J. J. (2002). Emotion regulation: Affective, cognitive, and social consequences. Psychophysiology, 39(3), 281-291. https://doi.org/10.1017/S0048577201393198

Gross, J. J., & John, O. P. (2003). Individual Differences in Two Emotion Regulation Processes: Implications for Affect, Relationships, and Well-Being. Journal of Personality and Social Psychology, 85(2), 348-362. https://doi.org/10.1037/0022-3514.85.2.348

Isnaini, M., Afgani, M. W., Haqqi, A., & Azhari, I. (2025). Teknik Analisis Data Uji Normalitas. J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah, 4(2), 1377-1384. https://al-haramjournal.id/index.php/J-CEKI/article/view/7007/5922

Jean-Berluche, D. (2024). Creative expression and mental health. Journal of Creativity. Journal of Creativity, 34(2), 1-6. https://doi.org/10.1016/j.yjoc.2024.100083

Khasanah, M. F. (2022). Pengaruh Layanan Bimbingan Klasikal Terhadap peningkatan Social Needs dan Esteem Needs Siswa Dengan Teman Sebaya. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 6(6), 9394-9403. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.9805

Kurniawan, P., Widyarini, N., & Istiqomah. (2023). Gambaran Cognitive Appraisal Anggota Kepolisian Satuan Reserse dan Kriminal (Satreskrim) Terhadap Tugas Rutin. Jurnal Psikologi, 1(1), 1-15. https://doi.org/10.47134/pjp.v1i1.1939

Lubis, R., & Aqilla, D. (2026). Mengamati Kondisi Manula Melalui Kegiatan Home Visit. Jurnal Komprehensif, 4(1), 159-170. https://ejournal.edutechjaya.com/index.php/komprehensif/article/view/1849

Mbaloto, F. R., Mua, E. L., Sekeon, R. A., Susanto, D., Yanriatuti, I., Tarigan, S., & Emilia, N. L. (2023). Peningkatan Fungsi Kognitif Lansia Melalui Terapi Aktivitas Kognitif. Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, 3(4), 494-499. https://doi.org/10.59395/altifani.v3i4.440

Megías-Robles, A., Gutiérrez-Cobo, M. J., Gómez-Leal, R., Cabello, R., Gross, J. J., & Fernández-Berrocal, P. (2019). Emotionally intelligent people reappraise rather than suppress their emotions. PLoS ONE, 14(8), 1-8. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0220688

Muarifin, A., Rahmah, S. N., Istiyani, S. F., Sagita, I., Rahmadani, M. N., Asiyah, S., Djodi, R. P., Nafisa, S., Shaprizal, A., Fatah, A., Putri, E. K., & Erwinda, L. (2026). EFEKTIFITAS STRATEGI PENGELOLAAN EMOSI DALAM MENURUNKAN STRES PADA DEWASA DAN LANSIA. Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa), 7(7), 181-190. https://doi.org/10.34743/neptge26

Priyanto, K. E., Saifullah, D., & Kodi, D. (2025). Konsep Diri Dan Regulasi Emosi Dengan Kualitas Hidup Lansia Di Kelurahan Ngronggo Kota Kediri. Jurnal Ilmu Kesehatan, 13(2), 254-264. https://doi.org/10.32831/jik.v13i2.864

Putra, J. S., Listiyandini, R. A., Rahmatika, R., & Kinanthi, M. R. (2019). Pelatihan kebersyukuran untuk meningkatkan emosi positif. Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 59-65. https://doi.org/10.26740/ja.v4n2.p59-65

Putri, S., & Rohmadani, Z. V. (2025). Terapi Menulis Ekspresif untuk Meningkatkan Regulasi Emosi pada Remaja di SMP X Yogyakarta. EduInovasi:Journal of Basic Educational Studies, 5(2), 1453-1463. https://doi.org/10.26740/ja.v4n2.p59-65

Radde, H. A., Nurrahmah, Nurhikmah, & Saudi, A. N. A. (2021). Uji Validitas Konstrak dari Emotion Regulation Questionnaire Versi Bahasa Indonesia dengan Menggunakan Confirmatory Factor Analysis. Jurnal Psikologi Karakter, 1(2), 152-160. https://doi.org/10.56326/jpk.v1i2.1284

Sardella, A., Lenzo, V., Basile, G., Martino, G., & Quattropani, M. C. (2023). Emotion regulation strategies and difficulties in older adults: A systematic review. Clinical gerontologist, 46(3), 280-301. https://doi.org/10.1080/07317115.2022.2128706

Sianturi, R. (2025). UJI NORMALITAS SEBAGAI SYARAT PENGUJIAN HIPOTESIS. JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS), 11(1), 1-14. https://doi.org/10.36987/jpms.v11i1.7091

Subhaktiyasa, P. G. (2024). Menentukan Populasi dan Sampel: Pendekatan Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(4), 2721-2731. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i4.2657

Syahputra, M. R., & Affandi, G. R. (2024). Efek mediator regulasi emosi terhadap kesepian dengan subjective well-being lansia perempuan. Psycho Idea, 22(1), 23-33. https://doi.org/10.30595/psychoidea.v22i1.20534

Taherdoost, H. (2018). A Review of Technology Acceptance and Adoption Models and Theories. Procedia Manufacturing, 22, 960-967. https://doi.org/10.1016/j.promfg.2018.03.137

Wulan, D. K., & Chotimah, K. (2017). PERAN REGULASI EMOSI DALAM KEPUASAN PERNIKAHAN PADA PASANGAN SUAMI ISTRI USIA DEWASA AWAL. Jurnal Ecopsy, 4(1), 58-63. https://dx.doi.org/10.20527/ecopsy.v4i1.3417

Yuswatiningsih, E., & Suhariati, H. I. (2021). HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DENGAN KEMANDIRIAN LANSIA DALAM MEMENUHI KEBUTUHAN SEHARI HARI. Hospital Majapahit (JURNAL ILMIAH KESEHATAN POLITEKNIK KESEHATAN MOJOKERTO), 13(1), 61-70. https://doi.org/10.5281/zenodo.4558447

Diterbitkan

23-06-2026

Cara Mengutip

Ratuhati, G. A., Lapian, M. L. M. ., & Roswiyani, R. . (2026). Pelaksanaan Program Peningkatan Regulasi Emosi pada Lansia di Panti Werdha X Tangerang Selatan. Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 283–294. https://doi.org/10.54082/ijpm.1283